Conteo de dinero en estudiantes de segundo grado de EBR

La matemática forma parte de nuestra vida, y por tal se va graduando en nuestro pensamiento de forma sistemática. Es necesario que los profesores cuando enseñemos al coneto de billetes de 10; 20;50; 100 y 200 junto con monedas de 1; 2 y 5 soles, 010, 020 céntimos motivemos la clase con juegos, imágenes, canciones, ...

Experiencia:

Recuerdo cuando apliqué una clase sobre este tema "Conteo de dinero" al inicio hice un juego ( dibujaba en la pizarra un objeto; por ejemplo una pelota les colocaba un precio de 20 soles, entonces ellos en grupo tenían que buscar el billete o monedas que hacía esa cantidad, el primer grupo que formaba la cantidad necesaria sumaba un punto y así sucesivamente, pero para eso ellos tenían billetes de papel y monedas) en la cual quedaron encantados, fue una experiencia única la hora de mateática había acabado y ellos querían que siguiera con el juego y así lograron aprender las cantidades al momento de resolver los ejercicios en sus cuadernos.